Logo Institut Baix Camp
       facebook  Instagram  TikTokpetita     descarga 1 lloro20px
       coeducat Logo sieirobotica assesorament 60px
  • DSC 2807
  • DSC 2864
  • E.F
  • DSC 2714
  • DSC 2723
  • DSC 2725
  • DSC 2761
  • DSC 2774
  • DSC 2793
  • DSC 2798
  • DSC 2805
  • DSC 2751

Alumnat de Gestió administrativa guanyador dels Premis InJUè 2023

WhatsApp Image 2023 04 21 at 13.21.50 1El divendres 21 d’abril, alumnat de segon curs del grau mitjà de gestió administrativa dels grups de matí i tarda respectivament, es van endur el Premi i el Reconeixement dels Premis InJUÈ Emprèn 2023 destinats al millor projecte emprenedor en la seva categoria. El projecte Rutes alternatives de l’Alba Chincolla, el Víctor González i el Marco Ragona va ser premiat amb 1000€ i el projecte Transmestral presentat per la Sabana Ferré, la Francisca Campos i la Cecília Vendrell va obtenir el reconeixement dotat amb 500€ dotacions que, tal com s’especificava a les bases, l’Institut destinarà a activitats per fomentar l’esperit emprenedor de l’alumnat. Els Premis InJUè els impulsa la Diputació de Tarragona amb la col·laboració de la Càtedra d’Emprenedoria de la Fundació Rovira i Virgili. Segons l’organització en aquesta tercera edició hi optaven més de 600 alumnes de secundària, 24 centres educatius i un total de 98 projectes. Les dues empreses guanyadores del nostre institut s’han desenvolupat dins del projecte d’emprenedoria sobre banca ètica i cooperatives (BEC) del mòdul Empresa a l’aula impartit per la Carme Pena. 
Cada nou curs s’organitzen equips de treball a l’aula per resoldre el repte proposat per l’organització dels Premis InJUè basats en sectors identificats per la Diputació de Tarragona com a estratègics dins de la nostra demarcació. Aquest curs el repte proposat basat en la innovació i els ODS demanava solucions a l’alumnat de grau mitjà per tal de promoure el turisme sostenible per crear ocupació i nous productes locals i culturals. Així han donat solució al repte els dos projectes guardonats; Rutes alternatives promou el turisme sostenible i la creació d’ocupació mitjançant la creació de tallers sostenibles per boscos i muntanyes de l’entorn i Transmestral proposa una ruta amb un tren-hotel per la demarcació. Una vegada resolt el repte, el projecte té continuïtat a l’aula. Els diferents equips creen i posen en marxa les empreses cooperatives de forma simulada, la qual cosa els permet dur a la pràctica els aprenentatges del curs a l’entorn dels valors cooperatius i l’ètica empresarial. L’ús de metodologies actives a l’aula i la resolució de reptes reals relacionats amb el nostre entorn afavoreixen l’aprenentatge significatiu. Aquest fet, juntament amb la participació al certamen fan que augmenti la motivació de l’alumnat i la seva implicació en els projectes.

LOGO I FRASE