Logo Institut Baix Camp
       facebook  Instagram  TikTokpetita     descarga 1 lloro20px
       coeducat Logo sieirobotica assesorament 60px
  • DSC 2807
  • DSC 2864
  • E.F
  • DSC 2714
  • DSC 2723
  • DSC 2725
  • DSC 2761
  • DSC 2774
  • DSC 2793
  • DSC 2798
  • DSC 2805
  • DSC 2751

L’alumnat dels Instituts Baix Camp, Constantí i Josep Tapiró canten plegats Nadales en llatí

El passat dilluns 11 de desembre va tenir lloc al nostre centre la setena trobada d’alumnes de 4t d’ESO de llatí dels centres INS Baix Camp, INS Constantí i INS Josep Tapiró per cantar i enregistrar en vídeo una nadala en llatí. Enguany l’alumnat va cantar la versió llatina de la cançó All I want for Christmas is you de Mariah Carey. Durant la trobada, l’alumnat farà un intercanvi de postals de Nadal i un escape room cooperatiu sobre les Saturnalia, tot en llatí, per fer cohesió entre els tres centres i posar en pràctica tot allò après. Després, cantaran conjuntament la nadala (amb assaig previ i amb la col·laboració del professorat de música dels tres centres) reforçant així la idea transversal de l’aprenentatge. Premsa: Diari de Tarragona

Aquesta activitat forma part d’un projecte d’innovació pedagògica “Loqui Latine” que desenvolupen aquests tres centres amb l’objectiu d’ensenyar el llatí com una llengua moderna i apropar-la als alumnes. Es tracta d’apropar el llatí a l’alumnat de 4t i al seu entorn de comunicació i realitat social, amb la creació d’activitats interactives (gravació de vídeos, presentacions, diàlegs, cançons…) entre alumnes dels tres centres utilitzant el llatí com a llengua vehicular. El projecte LOQUI LATINE, una proposta vivencial, competencial i compartida per treballar la matèria optativa de llatí de 4t d’ESO, dut a terme pel professorat de clàssiques dels instituts Baix Camp, Constantí i Josep Tapiró, pretén fer explícita una proposta sorgida a partir de dues constatacions. Per una banda, la necessitat d’actualitzar i fer més engrescadora la matèria de llatí de 4t d’ESO, adequant-la a una visió competencial en un món real; per l’altra, la bona pràctica educativa de treballar la cohesió social amb altres centres educatius.

LOGO I FRASE